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2017年中考作文辅导大全-叫鱼视频教育

发布时间:2017-06-16 10:40:25 作者:叫鱼君 469人阅读

  根据中考作文对我们考察的以上三个能力点,我谈下面几个问题:

  一、关于积累的问题:

  我们写作文,最发愁的不是不会写,而是没得可写。这说明平时积累素材是多么重要。作文素材可以来源于自己的亲身经历,也可以来源于别人的经历,还可以来源于自己阅读的文字中。

  除了积累课外阅读材料,同学们不要忽略了教材中的文章,教材中的文章是经过人民教育出版社顶尖级专家精挑细选出来的精品,无论内容还是语言都有许多值得学习的地方。进行阅读复习时候,还可以从不同的角度对文章分类,进行作文素材的积累,并学习文章的语言,提升自己的语言表达能力,同时加深对文章内容的理解,一举多得。比如第五册语文书中的几篇文章:《怀疑与学问》、《发问的精神》、《论求知》、《事物的正确答案不止一个》可以从治学角度进行积累。

  积累观点:1、《怀疑与学问》第六自然段前几句话,怀疑不仅是从消极方面变伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建立新学说、启迪新发明的基本条件。

  2、对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。多么形象、多么生动!(可以从中提炼出自己的观点:不做思想上的懒惰者)

  3、《发问》一切知识的获得大都从发问而来,新发明、新创造也常常由发问开端。(丛中发挥,引出自己的观点:发问——创新的源头活水)

  4、能发问、勤发问的人,头脑会日益丰富,眼光会日益敏锐。

  5、只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。

  6、《事物的》:如果你认为事物的正确答案只有一个的话,当你找到了某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

  7、某心理学小组的结论:富于创造力的人,认为自己具有创造力,缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。

  8、拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使它们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之成为现实。

  有的句子在文中可能是作者论述观点,也有的可能是分析论点过程中的语言,但单拿出来,都是作者思想的结晶,我们可以吸收、借鉴,还可以稍做变化,作为自己的观点。以上的红字既是。一旦这些东西真的被我们刻在脑子里、融化在我们的血液里,那么,我们积累的不仅仅是作文素材,慢慢的我们思想就会成熟、人格慢慢成长,成为一个博学的人,成为一个有头脑的、有分析能力的学者。

  积累事例:戴震幼时读《大学章句》好问的例子;牛顿对苹果落地发问的例子;瓦特看见壶滚沸创立万有引力的例子;释迦牟尼 创立佛教的例子;孔子成为中国古代大思想家、教育家的例子。等等

  此处只是抛砖引玉,从治学的角度对教材的内容作了分类积累,还可以从不同的角度积累教材,希望同学们有兴趣课下进行尝试,从更多的角度,用更好的方法、系统的积累教材,使教材为我所用

  古代文化中的名言、典故、事例也可以分类积累积累,例如:

  长风破浪会有时,只挂云帆济沧海。《行路难》李白(乘长风,破万里浪的时机一定会有,到那时候将挂起云一般的风帆直渡大海。表现了远大的理想和强烈的自信心)

  不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。《登飞来峰》王安石

  我们不要怕浮云遮住视线,因为我们站在山的最高峰。说明站得高,看得远。

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》陆游

  学习知识要亲自实践,只靠书本知识是不能深入、彻底地了解事物的本质的。

  青山遮不住,毕竟东流去。《菩萨蛮 书江西造口壁》辛弃疾

  青山是挡不住的,滔滔江水一定能穿越崇山峻岭的阻挡,想着东方流去。表现出作者首府山河、统一祖国的坚定信念,也蕴含着客观趋势难以抗衡的真谛。

  道德修养:生于忧患,死于安乐;陈太丘与友期中的守信问题

  友情、亲情、理想、爱国、责任、信念等等,古诗文中有许多名句,能用到自己的文中,会给自己的文章增色,使自己的语言闪光。遗憾的事,在我们的文章中,很少见到我们学过的有关内容,一旦见到,阅卷教师会觉得倍加亲切。

  例:《在路上》(将自己的追求形象化)

  文学巨匠说:“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”(引用,路,奋斗之足迹)无数双脚踏出了通往天衢的羊肠道,仿佛密密匝匝的精神血管镶嵌在大地的肌肤中。(比喻,追求的艰辛)沿途有崇山峻岭雄关大漠,夕阳西下,断肠人在天涯;沿途有小桥流水,鸟语花香,桃花流水杳然去,别有天地在人间。(化用,写追求理想中遇到的感受到的不同境界)我们臆想的憧憬的远方是个未知数x,静夜里冥想的,倦怠时渴求的,坐在公园草地上抬起头仰望的┉┉一切皆有可能。旅行,多么奇妙的状态,轻车肥马,或者一舟如苇,每天迎接新的太阳和迥异的风景,每天都是一次完整的生命的轮回。所以出发,挥手自兹去,萧萧斑马鸣(引用,奋斗之悲壮)。(只要有理想,就应该为之奋斗,自己的理想就一定能够实现)

  我们,在路上。

  可为什么要旅行呢?任何人看见天上的飞鸟都会想去旅行。这答案可能根本没有说服力。毕竟,一千个观众眼中有一千个哈姆雷特,一千场旅行就有一千个理由。原因什么的并不是关键,结果什么的也不重要。只要还在路上,故事就将继续。谁又能拴得住飞鸟呢?

  漫长或短促的旅行,终究只是无线循环中的一个链条,结束,开始,开始,结束┉┉周而复始。旅程是无限延伸的射线,终有一天连开始的那一点也淡忘,岁月柔柔的洗去绵延一路的绝尘,只剩下白茫茫的大地。(暗示人在旅行中成长)

  去远方好吗?有蛊惑的声音在耳畔回荡,最终在心里聚成一支浩荡的交响曲,澎湃,化成前进的动力,一骑绝尘,不回头

  我们,已经启程。

  我们,一直在路上。(再次表现自己前进的动力和不懈的追求)

  从本文明显看出作者积累的功夫:文章用了比喻的修辞手法:路,比喻的是为了理想和目标奋斗的足迹。在路上,表明自己不懈的追求。新颖别致。另外,作者引用、化用(奋斗过程中超越的一个个障碍,取得的一个个成功)了不少名言,为自己的文章增色。

  作业:同学们在复习或者课余时间,可以将1--6册语文书中的文章分类,进行作文素材的积累。可以逐册积累,也可以6册打通积累。可以自己定时间,在自己规定的时间内完成,也可以随着老师复习的进度,事先分好类,逐课积累。方式不限,但一定要做这个工作。写作过程中一定要有这个意识:一定要用上教材中的材料。

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