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初中语文阅读不懂套路怎么拿高分,超全语文考试分析

发布时间:2018-03-15 11:34:38 作者:叫鱼君 460人阅读


  9.记叙文中的议论有什么作用

  记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体,“议”是附属成分,不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生,并不是强加上去的。“议”宜短不宜长,点到为止,不可以“议”代“叙”。

  记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

  作用:可起到承上启下;统领全文; 引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。

  9.记叙文中的过渡及照应怎么写?有何作用?

  (1)过渡:过渡是段落层次连接的桥梁。

  要求:恰当、巧妙,能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。 过渡时一般用词语、句子、段来过渡。

  作用:过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。

  (2)照应:照应是指上下文之间的相互照顾和呼应,包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

  照应可以分为:开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应,或称:相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。

  10.第×段的“它”指的是什么?

  ⑴常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

  ⑵一般是往前找;

  ⑶找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

  11.文章采用什么样的记叙顺序?有何作用?

  (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)

  作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚

  (2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)

  作用:造成悬念、吸引读者,增强文章的生动性。

  (3) 插叙(叙事时插入相关的另一件事。)

  作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

  12.请给这篇文章划分一下层次

  划分层次:

  ⑴按时间划分(找表示时间的短语)

  ⑵按地点划分(找表示地点的短语)

  ⑶按事情发展过程(找各个事件)

  ⑷总分总(掐头去尾)

  以写事为主的文章:

  ①按事情发生发展的先后时间分析;

  ②按事情发生发展的地点转换分析;

  ③按事情发展的阶段分析。

  以写人为主的文章:

  ①按人物成长的阶段分析;

  ②按人物所在的不同地点分析;

  ③按表现人物不同性格特征的不同条件分析;

  ④按人物感情的变化分析。

  以写景状物为主的文章:

  ①按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;

  ③ 按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。

  13.请为文章拟个标题

  从以下方面入手:⑴核心人物 ⑵核心事物 ⑶核心事件 ⑷作者情感

  14.品味文章题目的含义

  A.内容上(双关) B.主题上(概括文章的主要内容) C.充当线索 D.设置悬念 E、新颖别致、吸引读者等方面进行品味。

  示例:(1)如象征性的文章题目,可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指… …实指… … ,突出主题。

  (2)结合修辞:用了什么修辞手法,生动形象写出了……,点明了本文的主要内容。

  15.请分析某一句在文章中的作用

  (1)句子结构上的作用要视其位置而定。

  ①开头:开篇点题,总领全文;设置悬念;奠定全文的感情基调;引出下文;为下文做铺垫。

  ②中间:承上启下(过渡)

  ④结尾:总结上文; 照应开头;点明中心(或揭示中心、深化主题、升华主题);

  ④除结尾外都可能是为后文作铺垫

  (2)句子内容的作用:首先要看句子的表达方式,表达方式不同的句子,作用也不尽相同。记叙文中常用的表达方式是记叙、描写、议论、抒情。

  这里主要谈谈议论和抒情的作用:议论句、抒情句通常与文章的主旨由密切关系,主旨句通常以抒情句、议论句形式出现,它们通常位于文章的开头或结尾,议论句、抒情句的作用主要从主旨方面答题就行,如表现(揭示)文章的主旨(突出文章的中心),抒发某种感情,使文章具有强大的感染力等。

  16.怎样理解句子中看似矛盾的词语?

  方法:分别解释两个看似矛盾的词语在文中的所指。

  例子 :“他是一个平凡而伟大的人”

  答:不矛盾。平凡指的是他的身份和生活;伟大指的是他的精神。

  17.请分析这篇文章中XX的人物形象。

  从两个方面入手:

  一是通过分析典型事例来理解人物形象;

  二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

  18.开放性阅读题

  答题套路:

  (1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。

  ⑵再用“比如”、“例如”之类的词语,运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样,不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感,而且给人以条理清楚,论证有力的良好印象。

  ⑶表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。

  ⑷要有正确的人生观、价值观

  ⑸语言要通顺,表达要流畅

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