湖北华大教育发展培训中心

课程背景

 沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏是运用意象（积极想象），进行治疗的创造形式，“一种对身心生命能量的集中提炼”。 在流动抱持的咨访关系和自由保护的空间（沙盘）中，呈现出来访者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。  

导师简介

  韩薇

心理公益组织【心师之家】创办人

华大心理培训中心高级讲师

封闭性成长团体带领导师

大型外企特聘心理咨询师

      韩老师个人坚持公益心理咨询合计一千二百多小时，韩老师在大量的个案，和团体互动中，一直用自己的身体，带头体验各种动力的方式在教学。因为她相信：身教大于言传。韩老师立志将这些大量的体验，总结研究，支持到心理学本土化。琢磨出适合支持中国人，中国人的亲密关系，中国的家庭，中国的孩子……的中国人的心理支持系统。

培训风格：强调互动式、体验式、趣味性，充分调动学员参与的积极性与主动性，让学员在互动中体验、在体验中感悟，进而带来具体的观念与行为改变。具有丰富心理咨询实践经验，对各类青少年心理健康问题、亲子教育、亲子沟通等有深入研究。常年带领心理咨询师实操督导班、心灵成长团体，深受学员好评与欢迎。

沙盘游戏适合？

    沙盘游戏治疗的特点是艺术治疗、表达性治疗、是一种非言语治疗。

1、适合儿童：他们有些时候心理困难是说不出来的，难以用语言表达，这时你可以考虑用非言语治疗形式。

2、适合表达困难的成人：一些不爱说话的成年来访者，咨询师用过一些方法解释阻抗，没有明显效果的，比较适合用沙盘游戏来做工作。

3、沙盘游戏治疗使用范围相对来说比较广，作为一名心理教育工作者、作为一名心理咨询师，你认为你有能力去工作的来访者，可以不用考虑对方心理学接触和受教育程度，基本上都可以选用沙盘游戏和来访者接触。

招募对象

1、具有相应资质，专业从事心理咨询、心理治疗的工作者。
2、儿童、青少年做心理辅导的工作者。

3、社区、孤儿院、戒毒所、监狱、部队等的心理辅导工作者。

4、企业人力资源管理部门需要做团体心理体验、团队建设等的工作者。

5、对心理学、心理咨询感兴趣，但未必从事心理工作的人。

课程内容

学习收获

1、发展和促进自我觉察、自我探索的能力；

2、深入内心，找回真实的自己，更加了解自己的个性特征、情绪模式和自己的盲点；

3、了解和改善自己的人际关系互动模式；

4、改善沟通，找到问题解决的方法；

5、培养情感，改善夫妻、亲子、情侣、朋友之间的关系；

6、与其他成员相互学习，培养人际之间理解、接纳他人和被他人了解、接纳的能力；

7、提升自我价值感、找到归属感，激发幸福感；

8、找回自我力量的种子，自尊、自信、自爱。

小组设置

本次课程由华大心理主办，采用理论与实践相结合，完全体验式教学。小组成员按照一定的规则利用沙箱和沙具共同制作一个沙盘，通过小组成员在沙盘中的互动，有效呈现团体内部动力与成员间的无意识沟通。通过互动与讨论，整合意象等深层心理学技术，加上韩薇老师的指导，使每一名小组成员都能进行自我探索和自我完善，并有意识地发生改变。

1、在稳定持续的小组中借助团体沙盘的工作方式促进自我探索和问题解决，清楚直接的呈现人际互动模式，发展参与者有效倾听他人、理解他人感受的能力，而存在于团体中不同人格类型成员之间的神奇动力对参与者的自我探索进程有着强大的推动作用。

2、如小组成员之间具有非常紧密的场外关系，将对效果造成严重影响。组员需在入组时确定小组内无关系密切成员。

3、本小组的基本原则是保密原则，成员需自觉遵守保密约定，这是保障安全信任氛围的基本保障。

4、本活动小组是一个封闭性的成长团体，成员在游戏初期表露自我，暴露问题，经过游戏中期的磨合，最后达到理解、包容、合作的目标。因此，需要每个成员坚持做完全程。为保证小组目标的实现，体验的连续性十分重要，请参与的成员本着对自己及小组负责的态度，坚持参加小组。组员需预交全部费用，中途缺勤不补、费用不退。每次请假人数过半，小组课程暂停一次。