1、演员要体验角色,2、在创作角色时体验的重要性,3、演员要学会表现人物
课程名称 |
授课内容 |
戏剧历史及剧院简介 |
本课程从书本到现场,会一起探索戏剧和其作为一种现场表演艺术。主题包括剧院与社会(历史和当代)之间的关系,戏剧结构,戏剧表现形式以及剧院艺术家的手工艺品,例如导演,设计师,编剧和演员。 |
舞台戏剧和电影剧本 |
通过数个片段练习,明白舞台表演,戏剧表演,小品表演和电影表演的区别。 |
希腊和罗马的悲剧与喜剧
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本课程以翻译的形式研究Aeschylus,Sophocles,Euripides,Seneca(悲剧),Aristophanes和Plautus(喜剧)的某些作品,以及它们的一些中心主题和问题:法律,社区,复仇,激情和正义。考虑到它们与其他类型的表演(仪式,修辞,音乐,舞蹈)和体裁(历史,哲学)以及戏剧空间之间的关系,我们将以文本和脚本/ libretto的形式来探讨它们。 |
古典与中世纪表演
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本课程探索西欧和东亚古典和中世纪时期世界表演的精选示例。要讨论的戏剧可能包括埃斯库罗斯,索福克勒斯,欧里庇得斯,阿里斯托芬斯,塞内卡,普拉乌图斯,特伦斯和泽米的戏剧。通过阅读和讨论主要和次要文本,我们力求将选定的表演文本置于其社会政治和艺术语境中。 |
早期的现代表演 |
本课程探索现代早期(十四至十八世纪)世界表现的精选示例。讨论的戏剧可能包括莎士比亚,卡尔德龙,库拉索尔·胡安纳·德拉克鲁兹,莫里哀,拉辛,马里沃和卡洛·古齐的戏剧。通过阅读和讨论主要和次要文本,我们力求将选定的表演文本置于其社会政治和艺术语境中。 |
19世纪和20世纪的表演
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本课程探索19世纪和20世纪世界表现的精选示例。讨论的戏剧可能包括易卜生,斯特林伯格,Chekhov,洛尔卡,伊内斯科,贝克特,威廉姆斯,米勒和布雷希特的戏剧,以及美国当代剧作家如苏赞·洛里·帕克斯和查尔斯·梅的戏剧。通过阅读和讨论主要和次要文本,我们力求将选定的表演文本置于其社会政治和艺术语境中。 |
亚洲表演传统
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本课程研究亚洲的表演传统,重点是中国,日本,印度尼西亚和印度。研究的古典形式包括能剧,文乐,京剧,梵剧,巴厘岛舞蹈和日本木偶剧院。应注意社会,宗教和美学对这些传统的影响,它们所依据的理论,戏剧实践的历史以及培训和戏剧技巧。 |